今年秋天，白兔家來了一位小男孩。因為小男孩很害羞，不知道該如何與他人互動，他總是在自由遊戲時間，安靜地待在一旁觀察著其他孩子，嘴裡一直唸著：「好無聊哦，我好無聊哦!」

又過了幾天，小男孩發現在自由遊戲時間裡，大家都玩的好開心而且遊戲都很有趣，他非常想加入。於是他開始去拿別人的寶貝玩，讓大家覺得難過又生氣。漸漸的，大家不想和他一起玩，拒絕小男孩的加入。男孩覺得很傷心，他不懂大家為何不跟他一起玩。

小男孩又變回安靜的樣子，在遊戲時間待在老師身邊，當小幫手。有一天，老師問：「孩子，你怎麼都不去玩寶貝呢？」小男孩小聲的回答：「大家都不想跟我玩!」老師吿訴小男孩：「我有一個神奇的魔法，只要你溫柔的問同學，我可以跟你們一起玩嗎?就會得到對方的回應唷!」小男孩疑惑的看著老師，但他還是努力的嚐試，一開始得到的回應都是不要，但是小男孩沒有放棄，自己又想到一個方法!

那就是拿著自己的寶貝去加入大家，而大家也發現小男孩總是有禮貌地詢問，並且不再拿走別人的寶貝，而是懂得分享寶貝!開始有越來越多的孩子歡迎他的加入。

而男孩也不再覺得玩寶貝是一件無聊的事，可以交到了許多好朋友，玩出好玩又有趣的遊戲。

新生在加入遊戲團體的過程中，老師不會過度參與，而是在一旁觀察、陪伴，了解孩子遇到的困難並示範引導。

在學習人際互動的同時，也是孩子練習情感表達及感受同理的重要過程，大人陪伴著孩子去長出自己的勇氣，在遇見每一次的衝突時，都是他們學會調整自己與他人互動的機會！

                           白兔班老師共勉之

                           2019/10/29