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病是教養出來的之初階感官(第三集)-讀後教學心得分享
作者是 豐樂幼兒園-小魚班老師   
發表時間: 2020年 07月 14日 ,週二

    當孩子從嬰兒時期,接受到大人的耐心地呵護,感受到我們的溫柔與平靜,逐漸地他們也會學習要有耐心、溫柔且平靜,也因為這樣,成長過程中規律的生活節奏,慢慢培養出好的靈魂(生活覺),靈魂的狀態好,相對的身體也跟個茁壯起來,如果都只是一昧玩樂,不知道休息,不好好睡覺,最後靈魂受到汙染,生命覺相對也並不健康,久了就容易生病(失調);所以從小時候就要有好的生活習性,才能讓我們靈魂(生命覺)一直永續生存下去。

 

    然而,當一個孩子在生命覺裡失去平衡時,就會慢慢出現一些狀況,例如對疼痛接受度失調、對生命的看待到沒有興趣甚至是無所謂,現今社會越來越多的孩子在看到動物以及花草時,會隨意去觸碰或是踐踏,他們無法感受到其他生命的疼痛,更無法衍生出同理,在平常時人與人的互動在身心靈的反應也會出現不一致,例如:腦海裡想的是想要加入或是與人開心互動,結果是”用身體去過度碰觸對方,使對方出現不舒服,而不知道要停下來”這樣的情況在學校是最常發生的,為什麼呢?

文章中提到,「孩子對美德的模仿是他出生後的第一個能力」,其實就是模仿大人對自己的方式,因現在社會的忙碌生活,大人常常會忽略對待孩子的品質,唯有發自內心油然而生的虔誠與奉獻,展現對孩子真摯的愛,孩子才能藉由模仿,內化到自己生命裡,才能展現出對生命(人)的尊重與愛。

 

以下分享一則小故事

    從前,有位小男孩,他來到了一座美麗的花園,在花園裡到處開滿了美麗的花朵、蝴蝶翩翩飛舞,蜜蜂正忙碌的在工作,花園旁有一片菜園,結滿了果實、葡萄和熟成的青菜,一隻隻的小蝸牛正一步一步地慢慢爬行著,小男孩第一眼就愛上了這座花園,他每天開心地在花園玩耍、奔跑,有一天,小男孩終於在花園裡認識了一位好朋友,他非常的喜歡他的好朋友,希望無時不刻的黏著她的好朋友,剛開始他們玩得很開心,但漸漸地開始變得不一樣了,小男孩在追逐他的好朋友時,會"不小心的"拉扯好朋友最愛的衣服和頭髮,當好朋友還在期待果實成熟時,小男孩"好心的"把所有還沒成熟的果實全都摘下,當好朋友正在觀察小蝸牛爬行足跡時,小男孩一腳踩碎了小蝸牛,好朋友難過、失望地離開花園,離開小男孩,而小男孩也感到很挫折,花園沒有了小男孩的歡笑聲便不再美麗了!

 

  故事中的小男孩是單純、善良的,我相信身為父母的我們一定不希望我們的孩子就是如此,我們可以如何幫助他呢? 這值得你我好好的省思!