大樹班--秉樨、秉寰爸爸

老師、家長們 大家好

    因為在醫院工作，身邊的夥伴應該是一般人認定的菁英份子，而且我們是很有戰鬥力的團隊，4位醫師(3個博士1個碩士)，我的夥伴也都是名校碩士，除了每天服務遠比國外多的病人外，還要應付許許多多繁瑣的雜事，例如：各式各樣的評鑑、訪查、督導、教育訓練、ISO...，我們每年的研究在醫學期刊發表也有很好的成績，幸運的我們因為對這份工作的興趣及熱忱所以我們可以做到最好，但是，這麼繁重的工作與隨時會被病人告的風險真的是大家所稱羨的嗎？ 況且醫事人員的薪資遠比大家想像的低，學弟妹頂著一流國立大學碩士的學歷，常常要工作到半夜，他們不是一般人說的「草莓族」，為了保持自己的競爭力，他們還要利用假日參加各式的研討會、念最新的醫學期刊與報告，這樣的付出所領到的卻是養不起小孩的薪水。

    就我觀察，對於小孩念書這件事，現在的家長有走火入魔的趨勢，3歲定終身、假資優眞補習、只發展智力的才藝課...，就算孩子真如一般家長期望考上一流的大學，甚至念到碩博士，他們真的有比較好的工作或比較好的生活品質嗎？有賣雞排、修鐵路的博士，也有月入數十萬的泥作、磁磚及油漆工，我始終相信作自己有興趣的事才能做的好且做不累。

    雖然我對華德福教育認識不深，成為一個"自由的人"的理念深深打動我，小孩有健康的身體及足夠的意志力，當他找到自己有興趣的事，他自然就會把那件事作得很好，若是他把擅長的事當成職業，沒道理不成為該領域頂尖的人，退一步來說，小孩可以做自己有興趣的事，就算錢不多也是一種幸福。定期用考試對不同天性的小孩評分，就像要求大象、河馬、海豚跟猴子一起比賽爬樹一樣不公平。

    華德福教育推行，除了家長的教育外，募款不易是最大的難題，誠如許醫師說的，募款時會遇到質疑：若是沒錢就念體制內學校不就好了。但我認為什麼錢都可以省，就是念書(華德福)不能省，小孩一生只有一次成長的機會，當我聽到家長將小孩送去體制內的學校，說不奢求孩子多會念書，只要快快樂樂長大將來做個好人就好，我內心想到的是你有可能是把海豚送去爬樹訓練班，然後還指望他每天要很快樂，這樣的海豚真的會快樂嗎?當海豚爬不上樹拿到最後一名時，家長真的不介意嗎?

    造橋、鋪路與蓋學校自古以來就是莫大的功德，因為受益的人最多。感恩有許姿妙醫師的奔走及帶領讓華德福教育在台中生根及成長，也很感謝幼兒園的老師及行政老師給予我們最大的方便。只要多溝通讓彼此有更多的了解，我相信會有更多的家長看到華德福的好及大家的努力，說明會後大家踴躍的捐助不就說明了一切了嗎？